摘要 : 目的：对内分泌科护理管理工作中全程健康教育的应用价值进行分析。方法：本次实验对象为内分泌科患者，本次实验在 2019 年 4 月初开始实施，正式结束时间 为 2020 年 5 月，实验对象共计 88 例。随机编号结果的奇偶性为本次实验的分组依据，对照组患者实施常规护理管理，实验组患者在护理管理中实施全程健康教育，对两组患者 护理认可度、血糖控制率进行分析和对比。结果：对本次实验进行系统的分析，93.18% 及 70.45% 分别为实验组及对照组患者护理认可度，组间数据相比后者较低，差异较为凸显， （p＜0.05）；对本次实验进行全面的分析，95.45% 及 75.00% 分别为实验组及对照组患者血糖控制率，组间数据相比后者较低，差异较为凸显，（p＜0.05）。结论：在内分泌科护理 管理工作中全程健康教育有着较高的应用价值，其在提高患者护理认可度及血糖控制率方面作用较为突出。
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