摘要 : 目的：评估糖尿病患者实施健康教育临床护理路径的运用效果。方法：对 60 例本医院实施治疗的糖尿病予以项目研究，选于 2019 年 2 月至 2021 年 2 月，分组方 法是随机数字表法，对患者分成实验组与参照组，一组归入 30 例。参照组应用常规护理、实验组应用健康教育临床护理路径，分析两组方案的护理前后健康知识分值。结果： 糖尿病患者护理前后健康知识分值具有一致性，P>0.05 说明其差异相对较低。实验组的糖尿病患者经由护理后，与参照组的患者护理后进行对比，其科学饮食、运动控制、血 糖监测、遵医嘱用药知识分值较高，P<0.05 说明其差异相对较高。结论：糖尿病患者行健康教育临床护理路径效果确切，可有效改善患者对于健康知识的掌握水平。
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