摘要 : 目的 探讨规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法 选择选择我院 2019 年 5 月至 2020 年 8 月神经内科收治的 70 患者作为护理对象，根据随机分组的 方法将其分为常规组与实验组，常规组患者采用常规的护理以及健康教育方法，实验组给与规范化的健康教育，比较两组患者对自身疾病健康知识掌握情况。结果 实验组对 神经内科相关知识总掌握率为 94.28%，显著高于对照组的 65.71%，差异显著，具有统计学意义（P＜0. 05）。结论 健康教育患者可以轻松地获得一些护理知识同时确保医护 人员与患者之间有效的沟通，减轻患者的心理负担，并积配合治疗和护理工作中，值得临床推广。
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