摘要 : 目的：探讨将强化健康教育应用于小儿哮喘护理中的效果。方法：选 60 例患小儿哮喘患儿作为研究对，随机分为对照组和观察组，各 30 例， 前组采用普通护理方式，后组采用强化健康教育方式。结果：两组患儿血气及肺功能指标变化，观察组患儿明显优于对照组患儿，差异有统计学意义（P ＜0.05），两组患儿用药依从性、哮喘持续时间、哮喘发作次数情况，观察组均优于对照组（P＜0.05）。结论：在小儿哮喘护理中采用强化健康教育方 式能有效改善患儿血气及肺功能情况，提高了患儿用药依从性，减少哮喘发作次数及发作持续时间。
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