摘要 : 目的：探讨规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用效果。方法：选取我院消化科 2019 年 5 月至 2020 年 5 月收治的 159 例患者作为本次的 研究对象，采用随机数字表法将其分为观察组（79 例，实施规范化健康教育）和对照组（80 例，给予常规化健康指导），对比两组患者的护理效果（护理能力、自我保健能力、生活质量、健康知识的掌握度）。结果：观察组患者的各项评分明显优于对照组，两组患者数据差异有统计学意义（P 均<0.05）。结论： 在消化内科护理过程中采用规范化健康教育有明显效果，能够提高患者对健康知识的掌握度和生活质量，具有临床价值，值得临床推广和广泛应用。
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