摘要 : 目的：分析在骨髓形态实习带教中实施案例教学的应用。方法：选取 2020 年 9 月-2021 年 6 月本院医学检验技术专业实习学生 13 名，对其 实施传统讲授法后再实施案例教学法进行培训，观察实习学生在结合前后实践技能考试成绩学习效果对比。结果：结合后实习学生在实践技能操作得分 明显高于结合前，有差异（P<0.001）（t=-6.651）。结论：在骨髓形态实习带教中实施案例教学法，可有效提高实习学生自身实践技能操作水平，培养 综合素养较高的医学检验专业技术型人才。
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