摘要 : 在幼儿阶段，教师一般都是把简单的童谣作为导入课堂的重要标志。步入小学，教师一般就会以更加严谨和更加规整的方式来教育学生，学生所在课堂中的学习氛围也会比较严肃。但是近几年，尤其是小学语文教育与童谣的结合打破了小学教学课堂中固有的教学模式，能够让学生在课堂中潜移默化地提高自身的学习素养，并能够让学生在比较轻松的环境中得到综合教育。
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[12] 徐春霞 ....机采血小板对多次献血者血小板功能影响分析
[13] 吴梦 1....肝脏增强CT技术与MRI技术对肝癌的诊断价值探讨
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[15] 徐春霞 ....机采血小板献血者发生不良反应的影响因素及预防处理效果评价
[16] 闫永海 ....阿司匹林联合阿仑膦酸钠治疗对骨质疏松病人骨密度的影响分析
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[20] 张加运.多西他赛联合顺铂化疗同步放疗对中晚期宫颈癌患者近期预后的影响
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