摘要 : “人若志趣不远,心不在焉,虽学无成”,张载如是说到。兴趣是学生最好的老师,也是学生投入学习的第一推动力。教师应当在开展语文教学时抓住学生这一特点,运用趣味元素,妆点语文课堂。这样才能够让学生置身于快乐学习的海洋,感受语文的魅力、品味学习的趣味。语文课堂才会因趣味元素而五彩缤纷,教学效率才会因趣味元素而有效提升。文章也将从教学导入、情境创设、有效提问、游戏介入、活动开展五个角度入手,探析趣味教学落实对策。
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[4] 汤善芳 .如何预防食物中毒及应对措施
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[6] 赵春峰 ....表面麻醉在白内障超声乳化复明手术中的应用效果分析和探讨
[7] 黄燕 李....盆底超声技术在评估不同分娩方式产妇膀胱后角及膀胱颈活动度的研究
[8] 陈龙 梁....川芎嗪注射液联合补阳还五汤治疗急性脑梗死作用分析
[9] 阿竖俊 .经皮椎体后凸成形术治疗多节段创伤性脊柱骨折患者的效果分析
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[12] 徐春霞 ....机采血小板对多次献血者血小板功能影响分析
[13] 吴梦 1....肝脏增强CT技术与MRI技术对肝癌的诊断价值探讨
[14] 耿雁 ....手术室麻醉护理中实施预见性护理的临床效果观察
[15] 徐春霞 ....机采血小板献血者发生不良反应的影响因素及预防处理效果评价
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