摘要 : 目的：分析全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用效果。方法：选取我院2017年1月-2019年1月收治的104例糖尿病患者，随机分为观察组和对照组，每组52例。对照组行常规护理，观察组在常规护理基础上，行全程健康教育护理模式。10个月后，对比两组患者知识知晓率、护理依从性，另对比两组患者空腹血糖、餐后2h血糖护理前后变化。结果：观察组知识知晓率为92.31%（48/52），护理依从性为98.08%（51/52），对照组知识知晓率为69.23%（36/52），护理依从性为87.07%（42/52），两组对比，差异具有统计学意义（P<0.05，X2=8.269、10.455）。护理前两组患者空腹血糖、餐后2h血糖差异无统计学意义（P>0.05）。护理后观察组患者空腹血糖（7.22±0.24）mmol/L，餐后2h血糖（12.32±0.31）mmol/L，对照组患者空腹血糖为（7.52±0.24）mmol/L，餐后2h血糖（13.18±0.37）mmol/L，两组差异具有统计学意义（P<0.05，t=5.023、9.451）。结论：内分泌科糖尿病护理工作中，全程健康教育护理模式的应用可改善患者知识储备和护理依从性，提升血糖控制效果。
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