整合医学思维在血液内科临床见习教学中的应用探讨 - 健康养生

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—整合医学思维在血液内科临床见习教学中的应用探讨—

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摘要 : 目的：探讨整合医学思维在血液内科临床见习教学中的应用效果。方法：选取2019年1月1日-2019年12月31日在我院血液内科见习的90名学生进行研究，随机分成对照组和观察组，各45例，对照组采取常规临床见习教学方式，观察组在教学中应用整合医学思维，教学工作开展后，对学生理论成绩和操作成绩进行考核。结果：观察组理论成绩和操作成绩得分高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：在血液内科临床见习教学中，应用整合医学思维，能够提高学生知识掌握水平和实际操作能力，应用效果较好。

作者 : 马涛陈燕李晓明*通讯作者
作者单位 : 西南医科大学附属医院四川泸州 646000
关键字 : 血液内科；临床见习教学；整合医学思维
刊名 : 健康养生
年，卷(期) : 2020 , 4
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在线出版日期 : 2021-04-14

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