摘要 : 目的：对老年糖尿病患者实施健康教育，分析效果。方法：2018年11月-2019年11月，抽取100名老年糖尿病患者入组，摸球实验法分为常规组（n=50）和实验组（n=50）。对两组分别给予常规和全程健康教育模式的干预，对具体的护理效果以及患者自我管理行为评分进行比较。结果：两组相比，实验组整体护理效果优于常规组（P＜0.05）。结论：对老年糖尿病患者实施健康教育， 研究探讨全程健康教育对老年糖尿病病患的临床效果以及自我管理行为的影响，可提高整体护理效果和患者的自我管理行为。
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