摘要 : 目的：评价持续质量改进在肝胆外科临床护理带教中的应用效果。方法：选择2017年11月到2018年11月肝胆外科护理实习生56名，按照抽签法的要求将其平均分成实验组（28名：持续质量改进）与对照组（28名：传统带教法），分析带教前后的理论、实践操作考核分数、护生与教学的满意度。结果：实验组带教前理论（34.5±1.1）分，实践操作（26.7±1.1）分，对照组带教前理论（34.6±2.2）分，实践操作（26.6±2.2）分。实验组带教后理论（97.1±1.1）分，实践操作（98.2±1.1）分，对照组带教后理论（76.8±1.7）分，实践操作（77.8±1.7）分。在带教之前考核成绩未见差异性，P>0.05。在带教之后实验组的考核成绩与满意度优于对照组，实验组为92.8%，对照组为64.2%，数据对比存在统计学差异性，P<0.05。结论：在肝胆外科临床护理带教的工作中，采用持续质量改进方式，有助于提升护生的理论知识掌握水平，培养其实践操作能力，增强对带教的满意度，因此，在肝胆外科临床护理带教工作中，应积极推广持续质量改进手段，进一步优化带教工作模式，为护生的后续学习夯实基础。
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