摘要 : 目的：探讨同伴支持系统教育在孕产妇健康教育的应用效果。方法：选取2019年3月—6月期间在如皋市人民医院做孕期保健检查，且愿意接受母婴 保健学习的60名产妇，随机等分为实验组和对照组各30名。首先两组采用多媒体授课，发放宣教资料等方式进行基本的健康教育，培训后对照《孕期指导手册》 进行学习。两组培训1个月后对怀孕前后、分娩、产后保健、母乳喂养、婴幼儿健康及母婴疾病预防等知识的掌握情况。结果：培训后两个月，实验组对各知识技 能的掌握明显高于对照组（P＜0.05）。结论：对孕产妇健康教育采用同伴支持教育方式，可以有效的提高孕产妇健康知识的普及，值得推广。目的：探讨同伴支持系统教育在孕产妇健康教育的应用效果。方法：选取2019年3月—6月期间在如皋市人民医院做孕期保健检查，且愿意接受母婴 保健学习的60名产妇，随机等分为实验组和对照组各30名。首先两组采用多媒体授课，发放宣教资料等方式进行基本的健康教育，培训后对照《孕期指导手册》 进行学习。两组培训1个月后对怀孕前后、分娩、产后保健、母乳喂养、婴幼儿健康及母婴疾病预防等知识的掌握情况。结果：培训后两个月，实验组对各知识技 能的掌握明显高于对照组（P＜0.05）。结论：对孕产妇健康教育采用同伴支持教育方式，可以有效的提高孕产妇健康知识的普及，值得推广。
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