内容
  • 内容
情随境变知逐境生——初中地理课堂教学的情境创设与运用

摘要 : 地理在初中众多科目中属于趣味性较强的一门学科,小到我们身边的山川河海,大到宇宙洪荒,地理的学问无处不在。在目前的教学环境下, 情境教学并没有灵活应用于初中地理课堂,部分初中地理教师仍旧采用照本宣科的传统教学方式,借助教科书上少量的图片和文字开展教学,这使得本该 生动活泼的地理课堂变得枯燥无味。在这种教学模式下,学生很难想象出真实的地理情境。加强初中地理课堂的互动性,运用现代化网络技术丰富地理课 堂的情境教学内容迫在眉睫。1

  • 作者 : 赖众福
  • 作者单位 : 福建省泉州第五中学 福建泉州 362000
  • 关键字 : 初中地理;情境教学;运用
  • 刊名 : 护理前沿
  • 年,卷(期) : 2021 , 2
  • 所属期刊栏目 : 论著
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2021-03-18
底部广告
注册
×
用户名密码登陆
×