摘要 : 所谓对分课堂就是将课堂上的时间划分成两个部分，在不同的时间模块内展开相应教学活动，在对分课堂上引 入微课，形成一种新的混合教学模式，这种模式是一种全新的教学尝试，以此促进学生主动学习，强化学生的创新能力和团 队合作精神。因此，本文针对“微课+对分课堂”教学模式在高校计算机教学中的应用探索展开研究，从微课、对分课堂的作 用入手，结合实际教学案例分析“微课+对分课堂”的具体应用方式，进而分析实际应用效果，以供参考。
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