摘要 : 目的 对护管实习生在综合性医院带教方法进行探讨分析，促使综合性医院提高带教能力，合理有效地培养医院的后备人才，推动医院长远发展。 方法 研究对象从 2017 年 9 月~ 2019 年 6 月间我院护理专业的实习生中随机选取，以 2017 年 9 月~ 2018 年 6 月我院护理专业的 20 名护管实习生为对照组， 实施常规带教方法；以 2018 年 9 月~ 2019 年 6 月我院护理专业的 20 名护管实习生为观察组，实施多项安排相结合的多元带教方法。观察对比对照组和观 察组的护管实习生在接受带教后的各项指标（护管知识、实践能力、满意度及反馈）是否出现较大差异。结果 实施多元带教方法的观察组护理管理实习生 的理论知识平均评分、实践能力平均评分、满意度均高于实施常规带教方法的对照组，两组比较差异明显，有统计学意义（ p＜0.05 ）。结论 综合性医院中， 对护管实习生实施多元带教方法，能够有效提升护管实习生的理论知识和实践能力，且对带教方法的满意度较高，有一定的应用价值。
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