摘要 : 目的：探究手术室仪器设备培训中视频教学模式的应用效果。方法：此文于一所三甲综合性医院中，由 2019 年 11 月起到 2020 年 11 月期间内， 随机选择手术室护士 55 名作为对比研究对象，其中，护士 4 人，护师 22 人，主管护师 29 人，分组原则为教学手段的差异，其中常规教学手段纳入对照组， 27 例，以视频教学模式手段纳入研究组，28 例。观察指标（手术医师对护理质量的满意度、因操作不当造成仪器设备故障率）以 SPSS20.0 系统处理，以评 价教学效果。结果：手术医师对对照组、研究组手术室护理质量的满意度分别为 77.78％、96.43％，研究组明显更高（P＜0.05）；对照组、研究组因操作 不当造成仪器设备故障率分别为 25.81％、5.10％，研究组明显更低（P＜0.05）。结论：在手术室仪器设备培训工作中，视频教学模式的应用效果理想， 可有效提高手术室护理质量，减少护士因操作不当造成仪器设备故障的风险，因此可应用及推广。
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