摘要 : 目的 分析对宫颈癌前病变患者进行健康教育后对其负性情绪的影响。方法 本研究总共纳入我院在 2016 年 5 月至 2019 年 5 月接收的宫颈癌前 病变患者 60 例，将其随机平均分为对照组和研究组，对照组接受常规护理，研究组则常规护理的基础上接受全面、形式多样的健康教育，分析两组患者接 受护理后的具体情况。结果 接受护理后，研究组抑郁、焦虑评分低于对照组，且研究组病情掌握程度优于对照组，p ＜ 0.05。结论 针对宫颈癌前病变患 者有必要加强健康教育，对其负性情绪的改善具有积极作用。
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