摘要 : 目的：探究发热门诊患者护理中规范化健康教育的应用效果。方法：选取 2019 年 11 月-2020 年 10 月期间于我院发热门诊就诊的患者 84 例， 将其依据随机数列表法分为研究组与参照组，各 42 例，其中参照组采取常规护理干预，研究组则在此基础上开展规范化健康教育，对比两组患者护理前 后各项指标。结果：护理前两组患者各项指标分数差异并不显著（P＞0.05），经护理干预后，研究组患者对于发热知识、用药知识、健康行为形成以及态 度转变方面，分数相较于参照组有显著提升，差异具备统计学意义（P＜0.05）结论：规范化健康教育能够有效提升发热门诊患者对于发热知识以及用药 行为的认知，并改善患者的健康行为以及治疗态度，对于疾病的防控和治疗均有显著意义。
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