摘要 : 目的：探讨案例教学法在《针灸治疗学》临床实习带教中的可行性与应用价值。方法：选择 2014 级黑龙江中医药大学七年制针灸学专业进入 黑龙江中医药大学附属第二医院针灸科临床实习的学生 60 人。随机分为试验组和对照组，各 30 人，分别采用案例教学法及传统病例讨论法进行临床带教。 通过问卷调查及临床技能考核对学习效果进行评价。结果：试验组学生的满意度及临床技能考核评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论： 案例教学法在《针灸治疗学》临床实习带教中的应用效果显著，可以在临床教学中进一步推广应用。
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