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阶段化和具象化在口腔修复学本科生临床实习中的应用

摘要 : 口腔医学是一门临床操作性很强的学科。口腔修复学更是对临床实际操作要求更高。许多口腔医学本科生在口腔修复学临床实习以后,还不能对基本的流程和操作有完 整的理解。因此急需提高口腔修复学临床实习质量。本文主要从实习时间与临床讲座课内容时间划分,临床操作及思维的具象化,两个方进行阐述。期望通过加强以上两个方面工 作,达到提高口腔修复临床带教质量,夯实口腔医学本科生口腔修复学的临床基本技能的目的。

  • 作者 : 周雯雯 1 赵黎 2 通讯作者
  • 作者单位 : 1 重庆医科大学口腔医学院修复学教研室 重庆 400015;2 重庆医科大学口腔医学院修复学教研室 重庆 400015
  • 关键字 : 口腔医学;临床教育;教学质量
  • 刊名 : 健康忠告
  • 年,卷(期) : 2020 , 14
  • 所属期刊栏目 : 论著
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2020-12-04
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