摘要 : 总结 PBL 教学法在心血管外科教学中的应用经验，在理论与临床相结合过程中，提高学生理论学习兴趣。也针对临床实践内容 进行分析，进一步完成PB L教学法在教学中的应用价值凸显。本文通过分析PBL教学法在心血管外科教学中的应用，由课前准备、课中深入、 贯穿教学作为其发展的始终，体现 PBL 教学优势，进一步提高心血管外科教学质量。
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[7] 程明国 ....骨伤复元汤结合外固定支架术对老年创伤性胫腓骨骨折患者疗效及血清炎症因子的影响
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[9] 杨稳稳 .舍曲林联合利培酮用于精神分裂症阴性症状患者治疗的疗效
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[11] 杨叶卉 .老年高血压患者应用氨氯地平联合阿托伐他汀治疗的效果
[12] 陈亚丽 .胺碘酮联合艾司洛尔治疗室性心律失常的效果及有效率分析
[13] 岑学敏 ....根管充填材料的研究进展
[14] 郑彦彦 .龙胆泻肝汤加减治疗宫颈炎合并 HPV 感染的有效性与安全性分析
[15] 郑彦彦 .桂枝茯苓丸加减联合米非司酮治疗血瘀型子宫肌瘤的价值观察
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[18] 朱波波 ....艾司氯胺酮对行膝关节置换术患者的影响
[19] 张惠 朱....不同剂量艾司氯胺酮在甲状腺癌根治术中的麻醉效果分析
[20] 赵洪江 .奥美拉唑结合铝碳酸镁治疗胃溃疡合并胃出血的有效性及价值分析
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