摘要 : 医学院校教师水平是保障医学本科生的专业水平满足人民日益增长的医疗健康需求的关键。因为青年教师逐渐成为教师队伍的 主力军，所以地方医学院校青年教师教学能力亟待提升。然而，当前医学院校青年教师在教学过程中存在着教学经验欠缺、凭借直觉开展 临床教学活动，以及临床教学效果与质量欠佳等问题。为此，本研究以西安医学院的实践举措为例，探究地方医学院校如何通过加强组织 与制度建设、进一步强化教学中心地位以及健全青年教师培养体系等路径，切实提高青年教师的教学能力。
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