摘要 : 目的：分析康教育对乡镇卫生院糖尿病患者自我管理能力的影响，并对糖尿病患者健康教育方法进行探索。方法：采用差异化护理的 方法，对照组患者开展常规性的治疗和照料，试验组患者在上述工作的基础上对其开展健康教育。结果：试验组血糖水平保持在正常范围的患者 数量明显多于对照组，而试验组内因不合理自我管理而出现并发症患者的数量明显低于对照组。结论：乡镇卫生院中试验组糖尿病患者的自我管 理能力强于对照组。
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