摘要 : 目的：分析胆囊炎患者护理中心理护理与健康教育的临床应用。方法：从我院 2022 年 7 月到 2023 年 6 月收治的胆囊炎患者中选 66 例， 借助电脑分组系统，将其划分为患者例数均等的两组，分别为对比组纳入 33 例患者，采取常规护理，探究组纳入 33 例患者，实施心理护理与健 康教育。将两组患者的心理状态及依从性进行比较。结果：结果显示，探究组焦虑、抑郁评分更低，依从性评分更高，（P<0.05）。结论：在胆囊 炎患者的临床护理中，健康教育与心理护理的应用，能够对患者的负面情绪进行有效改善，显著提升患者的治疗依从性，应用效果较理想。
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