摘要 : 目的：分析对于发热待查患者，护理健康教育的应用价值。方法：纳入 88 例发热待查患者（纳入时间：2022.3~2023.1），随机分成常 规组（常规健康宣教，44 例），观察组（护理健康教育，44 例），观察两组依从性及满意度。结果：观察组依从性及满意度高于常规组，（P ＜ 0.05）。 结论：对于发热待查患者为其护理中应用护理健康教育，能提升患者依从性及满意度。
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