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形成性评价在临床医学生生产实习带教过程中的应用价值

摘要 : 目的 分析在临床医学生生产实习带教过程中使用形成性评价的价值。方法 选取在我院 2022 年 1-12 月期间进行实习的 80 名临床医学 生作为调研对象,随机分为 2 组(n=40,接受终结性评价)和观察组(n=40,接受形成性评价)。比较两组学生的考试成绩及自我评分。结果 观 察组学生的考试成绩分数高于对照组(P < 0.05);观察组学生自我评价分数高于对照组(P < 0.05)。结论 在临床医学生生产实习带教过程中采 用形成性评价能最大限度的激发学生的学习兴趣,提高学习成绩、创新能力和处理问题的能力,应用价值较高。

  • 作者 : 马舒沛 于晓雯 谢东宇 徐庆 通讯作者
  • 作者单位 : 南京中医药大学镇江附属医院 镇江市中医院 科教科 江苏镇江 212003
  • 关键字 : 形成性评价;临床医学;实习带教;应用价值
  • 刊名 : 中国医院知识仓库
  • 年,卷(期) : 2023 , 8
  • 所属期刊栏目 :
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  • 在线出版日期 : 2023-10-11
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