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基于问题学习结合情景模拟教学法在手术室护理带教中的应用效果

摘要 : 目的:本次研究主要探讨了基于问题学习结合情景模拟教学法在手术室护理带教中的应用效果。方法:本研究所选取的研究样本 均来自于我院手术室新进护士,一共抽取样本量 6 名,以随机分组的方式,将所有新进护士分成两组,一组采取传统带教方式,并设定为参照 组(3 名),另一组接受问题学习结合情景模拟教学法进行教学并设为研究组(3 名),之后对这些护士的教学效果进行对比评估。结果:两组护 士的考核成绩相对比,研究组的成绩相对比参照组要高(P<0.05)。结论:对我院手术室新进的护士来说,对其实施基于问题学习结合情景模拟 教学法进行教学,可以有效提升新进护士们的护理考核成绩,其对该教学模式的认可度也较为积极正面。

  • 作者 : 李会
  • 作者单位 : 昆山市中西医结合医院 江苏昆山 215300
  • 关键字 : 问题学习法;情景模拟教学法;手术室护理;带教;效果
  • 刊名 : 中西医结合护理
  • 年,卷(期) : 2022 , 7
  • 所属期刊栏目 : 临床护理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-09-19
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