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基于岗位胜任力分析 A ICU实习生带教策略

摘要 : 目的:研究基于岗位胜任力分析对 AICU 实习生的带教策略。方法:将 2020 年 1 月至 2021 年 12 月来我院 AICU 的实习生作为本 次试验研究对象。其中 2020 年 1 月至 12 月的 35 名实习生作为对照组,采用传统带教策略,2021 年 1 月至 12 月的 32 名实习生作为观察组,采 用岗位胜任力式带教策略。比较两组实习生带教后的理论知识和临床操作成绩以及对带教方式的满意度评价。结果:带教前,两组的基础理论 知识和临床操作成绩相当。带教后,两组成绩均明显提高,并且观察组的成绩明显优于对照组,P<0.05。观察组的带教满意度评分较对照组更 高。结论:基于岗位胜任力带教的 AICU 实习生较传统的带教方式,具有更好的理论基础和操作技能,更能获得实习生的认可。

  • 作者 : 李赛男 陈红 通讯作者
  • 作者单位 : 安徽医科大学第二附属医院 安徽合肥 230000
  • 关键字 : 岗位胜任力;临床教学;AICU
  • 刊名 : 中西医结合护理
  • 年,卷(期) : 2022 , 7
  • 所属期刊栏目 : 临床护理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-09-18
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