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心理护理干预在学龄前儿童静脉输液中的应用效果探析

摘要 : 目的:在学龄前儿童静脉输液中探讨心理护理干预应用的方法及效果。方法:2020 年 10 月-2021 年 10 月为研究实施阶段,该过程也是明确研究对象和开展研究的主要阶段,在本院的静脉输液 患儿选取 80 例作为样本量,均为学龄前儿童,使用计算机序列软件进行样本的编号,并下载随机分配软件,将样本分到两组,其中 40 例患者给予常规护理和处理措施,视为参照组;另外 40 例采用常规护 理的基础上应用心理护理干预,视为研究组。记录两组的具体情况并进行相关分析和对比。结果:两组治疗配合度比较,研究组儿童明显高于参照组(P<0.05)。比较两组 1 次穿刺成功率,研究组颇高且优 于参照组(P<0.05)。结论:学龄前儿童由于年龄较小,对静脉输液认知不全,常会感到恐惧和紧张,不利于静脉的顺利进行,此时采用心理护理干预,有利于提高治疗配合度和穿刺成功率,具有较高的推 广性和适用性。

  • 作者 : 徒玲蓉
  • 作者单位 : 江宁中医院急诊科 211199
  • 关键字 : 学龄前儿童;静脉输液;心理护理干预;效果
  • 刊名 : 医师在线
  • 年,卷(期) : 2022 , 13
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-08-10
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