摘要 : 目的：探讨应用标准化操作规程（standardoperationprocedure，SOP）在临床教学培训伤口造口专科护士中的应用效果。方法：以 2020 年 1 月—2022 年 1 月在我院泌尿外科进行伤口造口专科培训 的 80 名护士为研究对象。按时间进行分组，2020 年 1 月—2021 年 1 月为传统教学方法组（n=40）和 2021 年 1 月—2022 年 1 月为运用 SOP 培训教学组（n=40）；比较 2 组学员出科时专业理论知识、专科操 作技能成绩及对临床教学的满意度。结果：SOP 教学组护士出科时专业理论知识、专科操作技能成绩均优于传统教学方法组（P＜0.05）。满意度调查结果显示 SOP 教学组高于传统方法组（P＜0.05）。结论： 运用 SOP 培训在伤口造口专科护士的教学中效果更佳，满意度更高。
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