摘要 : 目的：对胃肠外科临床护理带教中应用互动沟通模式的效果进行探讨和分析。方法：选取 2021 年 6 月至 2022 年 6 月期间在我院胃肠外科实习的护士 60 名展开研究，根据教学方法的不同将其 分为采用传统带教模式的对照组和采用互动沟通模式的观察组，每组 30 名。对比两组教学效果。结果：观察组护生的理论与操作考核成绩均显著高于对照组（P＜0.05）。观察组护生对护理教学模式的满意 度（96.67%）明显高于对照组（76.67%），数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在胃肠外科临床护理带教中应用互动沟通模式能够取得更好的带教效果，不仅能够有效提高实习护士的理论知识与操 作技能水平，同时还能大大提升其对护理教学模式的满意度，值得应用与推广。
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