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健康教育及心理护理对突发性耳聋患者的负性情绪及患者满意度的影响分析

摘要 : 目的:探究对突发性耳聋患者实施健康教育及心理护理对其产生的负性情绪及患者护理满意度的临床效果及实际影响价值。方法:选取在本院的 2021 年 1 月至 2022 年 1 月期间进行治疗护理的突发性耳聋患者,共计 60 例,根据护理措施不同将所有患者分为对照组和分析组,后对两组患者的焦虑抑郁评分与护理满意度情况进行观察 对比并做深入分析。结果:分析组患者的焦虑评分 ( 48.87 3.42),抑郁评分 ( 51.05 4.33),患者满意度 (96.67%);对照组患者的焦虑评分 ( 53.88 3.77),抑郁评 分 ( 57.62 4.11 ),患者满意度 (86.67%)。组间数值 P<0.05 ,说明存在对比意义。结论:对突发性耳聋患者实施健康教育及心理护理能够有效改善患者的焦虑抑郁等不良 情绪,且为患者提供更加高效的护理服务 ,调动患者治疗的依从性和配合度,临床护理满意度较高,值得大幅度推广。

  • 作者 : 葛春燕 唐凤娟 肖翠萍
  • 作者单位 : 成都市第七人民医院 四川成都 610000
  • 关键字 : 健康教育;心理护理;突发性耳聋患者;焦虑抑郁评分;护理满意度
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2022 , 20
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-05-25
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