摘要 : 目的 研究分析在妇产科临床护理带教中采用双轨教学方法的应用效果。方法 文中参与实验的 80 名学生选自本校 2020 级护理专业，本着自愿原则将其分为常规组 和研究组，每组 40 名学生。在临床护理带教中对研究组学生采用双轨教学法，而常规组学生则采用传统教学法，最后对两组学生的最终考核成绩和对各自教学方法的满意度 情况进行分析。结果 研究组学生在妇产科临床护理带教教学中因教师应用双轨教学方法而取得良好的成绩，且各项成绩优于常规组 ；此外研究组学生对双轨教学方法应用的 满意度也高于常规组， 因此两组之间的对比存在统计学意义 (P<0.05) 。结论 在妇产科临床护理带教中采用先进的双轨教学法 ，整体来讲提高了学生的综合能力，该方法值得在学生实习其他科室中进行推广及应用。
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