内容
  • 内容
学生对课程思政感知的质性研究

摘要 : 目的:探讨护理专业本科生对课程思政教学改革效果的感知。为进一步改进和完善 “课程思政”教学提供参考。方法:2022 年 5-8月,对河北省某医学院校护理专业的 15 名在读三 年级全日制护理本科生进行半结构化访谈。采用 MAXQDA2020 对反馈的文本数据进行主题分析。结果:学生对课程思政感知的主题有:润物无声、欣然接纳、心向往之。课程思政教学需改进 的主题有:与时俱进、内容相近、主次分明。结论:课程思政教学改革,真正做到了润物无声,学生普遍接纳,且评价较好。但仍需在思政内容选择、教师素质能力方面进一步提高。

  • 作者 : 刘慧 张燕 孔静 王健
  • 作者单位 : 河北中医学院 河北省石家庄 050200
  • 关键字 : 课程思政;质性研究
  • 刊名 : 护理前沿
  • 年,卷(期) : 2022 , 33
  • 所属期刊栏目 : 论著
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-05-22
底部广告
注册
×
用户名密码登陆
×