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肝胆外科护理教学中多元化教学的应用效果评价

摘要 : 目的 在临床上对肝胆外科护理实习生展开教学,其具体工作实施过程中,观察选择施用多元化教学干预,分析其影响效果如何。方法 岳池县人民医院此次研究选取 80 例 2021 年 1 月至 2022 年 1 月 这一期间的肝胆外科护理实习生进行教学,将其研究对象划分,建立实验组 40 例、对照组 40 例(经由系统抽样)。对照组纳入研究对象,施用常规教学干预措施,实验组纳入研究对象,施用多元化教学干预措 施。结果 教学工作开展后,所得研究数值教学满意度,实验组干预对象评估结果,比对照组更高(p<0.05)。结论 多元化教学干预措施,施用于肝胆外科护理实习生临床教学工作中,所得干预的评估结果更好, 能够较好地提升实习生对教学的满意程度,改善教学质量。

  • 作者 : 潘静
  • 作者单位 : 岳池县人民医院 四川广安 638300
  • 关键字 : 肝胆外科;护理教学;多元化教学;效果
  • 刊名 : 健康世界
  • 年,卷(期) : 2022 , 23
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2023-05-09
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