微格教学法在急诊科临床教学中的应用分析 - 中国结合医学杂志

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—微格教学法在急诊科临床教学中的应用分析—

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摘要 : 目的分析微格教学法在急诊科临床教学中的应用价值。方法以 40 例急诊科教学学生为对象，研究时间为 2021 年 1 月-2021 年 12 月，分为参照组 20 例与研究组 20 例，参照组实施常规教学，研究组实施微格教学法，对比应用效果。结果研究组在理论知识、实践操作的评估结果明显高于参照组（P＜0.05）；研究组学生教学后病情判断、应急处理、抢救配合评分均高于参照组（P＜0.05）。结论急诊科教学中采用微格教学法，提高学生的学习成绩与综合能力，应用效果显著。

作者 : 陈家辉李马略蔡继伟陈其吾
作者单位 : 广东省农垦中心医院急诊医学科广东湛江 524002
关键字 : 微格教学法；急诊科；应用效果；
刊名 : 中国结合医学杂志
年，卷(期) : 2023 , 3
所属期刊栏目 : 临床研究
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在线出版日期 : 2023-04-07

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