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心理护理及健康教育用于甲亢对依从性和生活质量的影响

摘要 : 目的:探讨病发甲亢后施以心理护理与健康教育对病患依从性与生活质量的影响。方法:甲亢病患共抽取 270 例,入组研究时间段为 2020 年 8 月至 2021 年 8 月,对病 患施以科室随机分组,分别设为对照组与观察组,每组含 135 例,前一组施以常规护理,后组在前组基础上联合心理护理与健康教育,对二组分别干预后的依从性及生活质量展开 对比。结果:观察组病患总依从率较对照组占更高水平(P<0.05)。二组护理前生活质量计分均无显著性差异(P>0.05);二组护理后生活质量得分更高组为观察组(P<0.05)。结论: 对甲亢患者开展心理护理联合健康教育后,对患者依从性水平及生活质量的改善作用明显。

  • 作者 : 张华
  • 作者单位 : 吉林省松原市长岭县人民医院 内分泌 131500
  • 关键字 : 心理护理;健康教育;甲亢;依从性;生活质量
  • 刊名 : 健康世界
  • 年,卷(期) : 2022 , 22
  • 所属期刊栏目 : 护理园地
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-12-14
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