摘要 : 目的：观察分析健康教育护理对社区老年慢性病患者预防保健认知的影响。方法：选择在 2021 年 1 月-2022 年 6 月之间，在我社区护理的老年慢性病患者 46 例，按照 随机数字表法划分两组，常规组和观察组，每组 23 例。常规组常规护理，观察组在常规护理基础上健康教育护理。对比两组患者血糖、血脂、血压达标率；对比两组患者疾病知 识了解情况、日常注意事项、保健认知程度评分。结果：观察组采用健康教育护理模式后患者血糖、血脂、血压达标率明显优于常规组，P＜0.05，具有统计学研究意义；观察组 采用健康教育护理模式后患者对疾病知识了解情况、日常注意事项，保健认知程度评分明显高于常规组，P＜0.05，具有统计学研究意义。结论：健康教育护理对社区老年慢性病 患者预防保健认知的意义重大，有效减轻患者的痛苦，提高身体素质。
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