摘要 : 目的：评价宫颈糜烂患者护理中健康教育应用价值。方法：宫颈糜烂患者取样 65 例，密封信封抽选分组，入院时间 2019 年 12 月至 2022 年 07 月，给予常规护理（n=31， 常规组）和常规护理+健康教育（n=34，研究组），对比 SF-36 分值、依从率、健康知识掌握度评分。结果：干预后，研究组情感职能（93.06±4.30）分，总体健康（95.20±3.44） 分，精神健康（92.17±4.54）分，社会功能（94.12±4.32）分，健康知识掌握度（91.66±6.82）分，比常规组高，同时，研究组依从率 97.06%，比常规组 80.65%高，P＜0.05。结 论：宫颈糜烂患者护理中实施健康教育可提升患者生活质量、护理依从性和健康知识掌握度，值得推广。
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