摘要 : 目的：分析研究分阶段目标带教法在实习助产士带教中的效果。方法：将本院 2019 年 7 月－2021 年 7 月接受治疗的 50 例实习助产士作为 探究对象，以随机综合平衡法分为对照组（25 例）、观察组（25 例）。对照组助产士实施常规带教，观察组助产士应用分阶段目标带教法，比较带教方 式满意度、技能操作考核成绩。结果：观察组实习助产士和对照组实习助产士带教方式满意度 72.00%、96.00%对比差异显著，P＜0.05。观察组实习助产 士和对照组实习助产士技能操作考核成绩（会阴消毒、会阴缝合、胎心监护、脐带结扎）对比差异显著，P＜0.05。结论：在实习助产士带教期间，通过 予以分阶段目标带教法，提高技能操作考核成绩的同时有助于提高带教方式满意度，很大程度上提高了带教水平，在临床中值得应用和推广。
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