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护士规培学员职业认同感与人文关怀能力的相关性调查

摘要 : 目的 调查护士规范化培训学员职业认同感与人文关怀能力状况及二者的相关性。方法 2020 年 3 月采用职业认同评定量表及人文关怀能力问卷对四川省某三甲医院护士规范 化培训基地 146 名护士规范化培训学员进行问卷调查。结果 护士规范化培训学员职业认同总 0 均分为(117.13 ± 18.26)分,人文关怀能力总均分为(187.49 ± 22.80)分;职业认同总分、 职业认知、社会支持、社交技能、挫折应对、自我反思与人文关怀能力总分均呈正相关(r 分别为 0.377、0.388、0.339、0.381、0.322、0.275,P<0.05)。结论 通过重视学员需求、写反思 日记、进行职业规划指导、开展专题讲座等方法,可以提高护培学员职业认同感,进而提高其人文关怀能力。

  • 作者 : 陈蕾 潘吉虹 曾琳鸿 彭文涛 马晶晶 张婷 范雪莲 张聪 (通讯作者)
  • 作者单位 : 四川大学华西第二医院新生儿护理单元/四川大学华西护理学院; 出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室 四川成都 6100411
  • 关键字 : 护士;规范化培训;职业认同;人文关怀能力;相关性
  • 刊名 : 中国医学人文
  • 年,卷(期) : 2022 , 10
  • 所属期刊栏目 : 论著
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-11-14
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