摘要 : 目的：探讨带状疱疹疼痛护理应用健康教育的模式的效果。方法：选择 2021 年 2 月至 2022 年 1 月在我院收治的 54 名带状疱疹患者作为本 次研究对象，根据住院先后顺序对患者进行合理分组，分为对照组（27 例）和观察组（27 例）。将常规护理干预模式应用于前者，健康教育模式应用于 后者。通过护理干预后将两组护理效果进行评价。结果：观察组护理质量评分明显高于对照组，观察组护理满意度高于对照组。结论：为带状疱疹疼痛 患者实施健康教育模式具有较高的临床应用价值，有助于强化治疗效果，有效提升护理服务满意度，临床推广价值高。
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