摘要 : 目的：探索在超声科住院医师规范化培训中案例教学法的应用核心。方法：研究时段：2020 年 8 月至 2021 年 9 月，研究对象为超声科住院医师 规范化培训医师 40 名，分析相关实际情况，按其按培训过程中不同的教学方案分为两组，即 20 名医师采用常规教学法为对照组，20 名医师采用案例教学 法为观察组，就两组培训效果、培训医师教学满意度进行对比。结果：（1）通过问卷调查表评价，发现观察组培训医师临床解决问题能力、理论与实践结 合能力、相关知识记忆力均高于对照组，具有明显优势，P<0.05。（2）经自制问卷调查，观察组培训医师教学满意度明显高于对照组，具有明显优势，P<0.05。 结论：在超声科住院医师规范化培训中，为了提升医师的综合能力，特采用案例教学法，不仅可以提升培训效果，还能提高医师教学满意度，值得推广。
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