摘要 : 目的：分析健康教育护理手段在糖尿病患者中的应用意义及效果。方法：选取我院 2018 年 3 月~2020 年 8 月期间收治的糖尿病患者 118 例进行 研究分析，将患者分为实验组和对照组，对照组采取常规护理，实验组实施健康教育护理，对比两组患者的护理效果及对疾病的认知程度。结果：实验组 患者对护理的满意度高于对照组，两组患者护理满意度对比具有差异表示统计学有意义。实验组患者采取健康宣教护理后，在饮食指导、康复指导、护理 指导、用药指导以及注意事项等方面的认知评分均高于对照组，对比两组患者的认知水平有极大差异表示统计学有意义。结论：为糖尿病患者实施健康教 育护理，能够有效提高患者护理满意度，提高患者也对疾病的认知，加深患者对病情的理解，更好的配合临床护理，促进机体康复，改善血糖指标。
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