摘要 : 目的：分析综合健康教育干预在疼痛科护理工作中的应用效果。方法：研究对象为 2020 年 12 月-2021 年 11 月疼痛科收治的 86 名患者，以半年 为界限划分为人数均等（n=43）的两组，前半年入院的患者设为对照组（C 组）43 例，后半年入院的患者设为研究组（S 组）43 例，C 组患者以一般护理 开展护理工作，S 组在 C 组的基础上加强对患者的综合健康教育干预。结果：S 组患者对护理的满意度更高；在护理结束后，通过对两组 SD S、SAS 评分进 行对比，S 组的两项评分均明显低于 C 组，疼痛情况对比也比 C 组更好，说明综合健康教育干预的效果十分明显。结论：患者很容易在疼痛的干扰下不可 避免地感到焦虑和痛苦，作为护理人员应当以降低患者疼痛感作为护理的出发点，在护理中结合利用综合健康教育干预，从而让患者能够在护理中降低疼 痛感、调节情绪，促进患者疾病康复。综合健康教育的护理效果突出，值得广大医院推广实施。
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