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CDIO教学模式在手术室专科护士核心能力与自我效能培养中的应用研究

摘要 : 目的:实验将针对手术室专科护士采取 C D IO 教学模式,观察护士核心能力与自我效能培养。方法:将 2020 年 12 月~2021 年 12 月期间本院 38 例手术室专科护士纳入本次研究,随机将这 38 例护士分为两组,对照组(n=19)及观察组(n=19)。对照组护士接受常规培训,观察组护士则接受 C D IO 教学模式,并且对比两组手术室专科护士的核心能力与自我效能。结果:观察组在接受干预后的核心能力和自我效能评分均高于对照组,相关数据比较后 存在统计学差异(P<0.05)。结论:针对手术室专科护士采取 C D IO 教学模式,该培训模式能够显著提升护士的核心能力与自我效能,值得在临床上推广 应用。

  • 作者 : 黄小凤
  • 作者单位 : 重庆医科大学附属第三医院手术室 重庆 401120
  • 关键字 : C D IO 教学模式;手术室;专科护士;核心能力;自我效能;培养;应用研究
  • 刊名 : 健康世界
  • 年,卷(期) : 2022 , 1
  • 所属期刊栏目 : 论著
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-03-10
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