内容
  • 内容
微课在中职内科护理教学中的应用分析

摘要 : 目的:探讨微课在中职内科护理教学中的应用价值。方法:选取我校中职护理专业学生 200 人,并将其随机分为两组,分别为对照组(100 例, 采用传统教学模式),观察组(100 例,在传统教学的基础上加用微课教学),对两组学生上课效果和期末成绩进行收集和对比分析。结果:两组学生均有 一定收获,但采用微课教学的观察组上课总效率明显高于采用传统教学模式的对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),结论:在中职内科护理教学中,微 课教学方式具有应用价值,值得推广。

  • 作者 : 胡芳芳
  • 作者单位 : 浙江省永康卫生学校 浙江永康 321300
  • 关键字 : 微课教学;内科护理;内科护理教学
  • 刊名 : 护理前沿
  • 年,卷(期) : 2021 , 24
  • 所属期刊栏目 : 临床护理
  • 基金项目 :
  • 在线出版日期 : 2022-02-22
底部广告
注册
×
用户名密码登陆
×