摘要 : 目的 探究神经内科临床见习带教过程中采用案例教学分析法取得的教学效果。方法 在本院神经内科 2021 级见习生中选取 40 名进行分析，对照组 20 例采用传统 方法进行教学，试验组 20 例采用案例教学分析法进行教学，对比两组教学成绩以及满意度。结果 试验组理论知评分、实践技能评分以及教学满意度均高于对照组，两组比较 差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论 神经内科临床见习带教过程中应用案例教学分析法效果良好，见习生理论知识与实践技能掌握程度明显更好。
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