摘要 : 目的：探究血液风湿免疫科护理带教中实施阶梯式教学法的应用效果评价。方法：纳入 2021 年 1 月～2021 年 7 月入血液风湿免疫科实习护生 44 名为例，以不同带 教方法分为研究组以及对照组，各 22 名。对照组使用常规带教，研究组使用阶梯式教学法。观察两组护生带教理论成绩、操作成绩。以及护生满意度。结果：研究组实习生 带教理论成绩、操作成绩以及护生满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论：血液风湿免疫科护理带教中采用阶梯式教学法更加利于实习生掌握护理知识，让实习生更加满意。
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